“AKUT”.
Sådan står der jævnligt i overskriften på de beskeder, Lene Nissen modtager fra sine elever.
De vil gerne tale med hende her og nu – også selvom hun står midt i sin undervisning.
Ved siden af sit job som gymnasielærer er Lene Nissen studievejleder på Nyborg Gymnasium.
Det har hun været i 19 år, men hendes job har ændret sig.
I dokumentaren ‘Presset ungdom’ fortæller hun og hendes syv studievejlederkolleger samstemmigt, at de sidder over for “flere unge i mistrivsel – og at de sager, de kommer med, er blevet tungere”.
- Der har altid været unge, der har det svært, men det er blevet mere massivt, lyder Lene Nissens klare udmelding.
Undersøgelserne har da også længe peget i den retning.
Studievejledere er blevet psykologer
I 2022 slog Center for Ungdomsforskning fast, at 44 procent af unge mellem 16 og 25 år oplever en grad af mistrivsel.
Og i 2021 skilte unges mentale helbred sig negativt ud i ‘Den nationale sundhedsprofil’, som er den største undersøgelse af danskernes sundhed, der udkommer hvert fjerde år.
Rektor på Nyborg Gymnasium, Henrik Stokholm Vestergaard, tøver heller ikke med at sige, at studievejlederne på hans gymnasium i langt højere grad er blevet “psykologer frem for studievejledere”.
- Det må jeg ikke sige for mine studievejledere, men det er de. Vi kan lige så godt sige det, som det er, lyder det fra rektoren i dokumentaren.
I hvert fald taler Lene Nissen og hendes kolleger i højere grad med elever, der kæmper – med det sociale, med at præstere, med noget derhjemme eller med at være et ungt menneske helt generelt.
Der er også dem, der har angst, stress, spiseforstyrrelser, depressioner eller i værste fald selvmordstanker.
- Vi møder simpelthen alt, siger Lene Nissen og påpeger, at der måske tidligere blev taget mere hånd om de elever, der havde det svært, sammenlignet med i dag, hvor ressourcerne ikke er til det.
Ofte er Lene Nissen og hendes studievejlederkolleger de første, en elev taler med om sine udfordringer.
- Lige pludselig sidder vi i en alvorlig samtale. Det ved vi jo ikke på forhånd, siger hun.
Men selvom studievejlederne opfanger noget, der skal tages hånd om hos en elev, er det ikke ensbetydende med, at eleven nødvendigvis kan få hjælp fra systemet.
Arbejder i en gråzone
Lene Nissen gør altid meget ud af at sige til sine elever, at hun ikke er psykolog eller behandler.
- Men det er klart, at indtil de får den hjælp, de skal have, så ligger vi jo i en gråzone, medgiver hun.
- Vi kommer tit til at sidde med elever, og vi kommer tit til at holde hånden under dem, indtil der er nogen, der kan tage over.
Og med en presset psykiatri, lange ventetider til psykologbehandling og lang sagsbehandlingstid hos kommunen kan det vakuum godt vare ungdomsuddannelsen ud.
Forrige år stod Lene Nissen eksempelvis i en situation, hvor en selvmordstruet elev måtte køres på psykiatrisk skadestue. Men dagen efter sad vedkommende i klasselokalet igen.
- Så tænker man: “Huha”. Det er noget, jeg har skullet arbejde med at kunne være i, siger hun.
Behov for flere kompetencer
Hos Ungdomsuddannelsernes Vejlederforening genkender man billedet fra Nyborg Gymnasium.
Formand Lotte Klein oplever også, at “der er flere elever, som har behov for at tale med en voksen”, og at “det, de kommer med, er blevet vanskeligere”.
Hun er derudover enig i, at studievejledere i højere grad må agere, som var de psykologer.
- Jeg synes, at det er problematisk. Og jeg tror også, at det er derfor, at mange vejledere gerne vil have mere kompetenceudvikling og gerne vil vide så meget som muligt om psykisk sygdom, mistrivsel og så videre. For man synes aldrig rigtigt, at man er klædt godt nok på, siger Lotte Klein.
Eksempelvis har der blandt de 250 studievejledere, som er medlem af Ungdomsuddannelsernes Vejlederforening, været et ønske om at få et oplæg fra Livslinien på foreningens årlige konference til efteråret.
Derfor rummer programmet nu et oplæg fra akuttelefonen for selvmordstruede.
Men generelt finder formanden det tankevækkende, at nogle studievejledere måske kun får denne form for kompetenceudvikling fra en frivillig forening som deres.
- Tænk, hvis det var lægernes efteruddannelse, som skulle basere sig på, om en frivillig forening tilfældigvis skulle have lyst til at lave noget for dem, siger hun.
- Vi synes som forening, at der er meget god grund til at kvalitetssikre den vejledning, der foregår, når studievejlederne har flere af de her svære samtaler, fortsætter hun.
Psykologsparring er nødvendigt
For Lene Nissen skete det jævnligt, at hun tog panikken omkring en elev med sig hjem fra arbejde.
Hun har før brugt en hel aften på at ringe til en elev, fordi hun var bange for, hvad eleven kunne finde på.
Hun er også stået op om natten for at tjekke, at en elev, hun bekymrede sig om, faktisk havde været i skole den pågældende dag.
Men Nyborg Gymnasium er som mange andre af de fynske gymnasier og hf-uddannelser tilknyttet en psykologordning. Andre skoler benytter sig af trivselscoaches og -mentorer i stedet.
Men psykologordningen på Nyborg Gymnasium betyder, at enkelte elever kan henvises til et kort forløb hos gymnasiepsykologen.
Og for Lene Nissen har det gjort en stor forskel, at hun har mulighed for at kontakte en psykolog, hvis hun har konkrete tvivlsspørgsmål omkring sine elever.
Samtidig har hun og hendes kolleger siden 2013 flere gange modtaget supervision af psykologen, mens de også har mulighed for at få psykologen med til enkelte samtaler med en elev.
- Jeg kan kun sige, at havde det ikke været for den ordning, så ved jeg ikke, om jeg havde kunnet holde til at være studievejleder. Det er helt klart en nødvendighed, siger Lene Nissen.
I dag har hun eksempelvis lært at være i, at nogle elever har det svært og ikke får anden hjælp end den, hun kan tilbyde som vejleder.
Samtidig har hun fået lavet meget tydeligere rammer for sit arbejde.
Bygger stillads om eleverne
I dag udstyrer Lene Nissen de elever, der har brug for det, med en række telefonnumre på relevante akuttelefoner.
Hun prøver simpelthen at bygge et “stillads op om de unge mennesker”, der kan tage over, hvis de har brug for at tale med nogen efter hendes træffetid.
- Det ændrer ikke på, at jeg stadig kan få panik og være bekymret. Men det er det bedste, jeg kan gøre, siger Lene Nissen.
- Jeg er jo ikke en akuttelefon, jeg er studievejleder på et gymnasium.
Takket være psykologordningen og god sparring med sine kolleger føler Lene Nissen sig da også klædt på til sit job som studievejleder – selv i den nye virkelighed.
Men alligevel er hun bekymret for den udvikling, hun ser og mærker hos sine elever.
- Selvfølgelig går livet op og ned, og selvfølgelig kan unge have svære perioder, men de er for mange, og de er for lange, siger hun.
Se dokumentaren 'Presset ungdom' onsdag klokken 20 på TV 2 eller på TV 2 Play.